2015-10-05T14:42:16+02:00
Education civique : Revoir la leçon sur le vote (évaluation) et chercher les 3 définitions de la fiche question 1 (à écrire sur le cahier violet)
2015-10-02T18:20:19+02:00
Histoire : évaluation frise chronologique et nombres romains (grand cahier jaune)
Vérifier que l'enfant :
- écrive le nom de chaque grande période (sans faute et avec majuscule) : exemple : Préhistoire
- connaisse Les événements et les dates de début et de fin des grandes périodes (y compris XIX et XX èmes siècles)
- sache placer ces événements et ces dates sur une frise chronologique
- écrive les nombres romains jusqu'à 21
2015-10-01T12:39:09+02:00
mathématiques : leçon "du mètre au millimètre"(petit cahier bleu)
se servir du tableau de conversion effaçable pour faire des conversions (ex : 3987 m en millimètres, des additions (ex : 23 dm +51 mm+45 m), des classements dans l'ordre croissant ou décroissant)
+ cliquer ici : notions de grandeurs
Sport : judo
2015-09-30T11:53:43+02:00
Lecture/écriture :
2015-09-29T21:31:40+02:00
2015-09-28T21:22:50+02:00
2015-09-28T11:24:58+02:00
orthographe : autodictée 1
Le marchand place rapidement ses bouteilles car il est en retard. C'est à cause des passants trop bavards.
Une autodictée s'apprend en plusieurs étapes et sur plusieurs jours : 1/ apprendre par coeur le texte, oralement (y compris la ponctuation) ; 2/ écrire sans modèle (pas sous la dictée) et, lors de la correction, expliquer les raisons de l'orthographe si nécessaire (il y a "ent" car...) et recommencer jusqu'à ce que le texte soit parfait. 3/ Vérifier, une dernière fois, la veille, que l'enfant écrit son autodictée sans faute.
2015-09-25T14:32:16+02:00
mathématiques : leçon (petit cahier bleu) : "les nombres en lettres"
faire une ou plusieurs dictées à l'enfant
lecture : chapitre 8
lire à voix haute, poser des questions, faire raconter le chapitre
Jean Little
2015-09-24T11:55:15+02:00
mathématiques : leçon "écrire les nombres en lettres" (partie I) (petit cahier bleu)
2015-09-23T16:45:28+02:00
lecture : chapitre 6
Lire à voix haute avec l'enfant, poser quelques questions, lui demander de raconter le chapitre...
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