A. Identifier un axe de symétrie(correction demain)
Lis la leçon page 64
fais les exercices 3 (une feuille blanche fine suffit pour décalquer) /4/5( oralement) pages 65
B.Coin du chercheur : (correction demain) (dessine et note tes réponses sur le cahier d'essai)
p.37 : reproduis la figure et repasse en rouge sur les axes de symétrie
p.39 : dessine la figure que tu obtiens en déplaçant les 2 allumettes, en repassant en rouge les 2 allumettes que tu as déplacées. (tu peux utiliser des cotons tiges ou des allumettes pour trouver la solution)
p.51 : Une paire = 2 (doigts) ex : pouce et index P+I
Note les nom de ces paires différentes que tu peux créer avec: pouce, index, majeur, annulaire, auriculaire
p.53 :nomme chaque rectangle après avoir désigné les sommets par des lettres
Ex :
p.55 : réalise le découpage
P.57 : Quand tu as trouvé un nombre, vérifie que si tu le multiplies par 2, tu obtiens le même nombre que quand tu le divises en 2. (Par ex : 16 ne convient pas car : 16X2=32 et 16: 2 =8 et 32 n'est pas égal à 8
p.61 : plusieurs fléchettes peuvent aller dans la même zone. Ecris ton calcul : ...+...+...+...+...=150
p.65 :vérifie une fois que tu as trouvé que le nombre est inférieur à 30 et que si tu multiplies par 2 le chiffre des unité tu btiens celui des dizaine.
p.67 : Utilise le tableau de conversion
C.Se repérer sur un plan
correction Activités de recherche page 66 (que tu as préparées dans ton cahier d'essai)
Les lettres et les chiffres permettent de se repérer sur le plan : les lettres pour les colonnes et les chiffres pour les lignes. Le M désigne les stations de métro.
(F,3) : Musée du Louvre / (D,2) : Jardin des Tuileries
Assemblée nationale : ((B,2) / Hôtel des Invalides : (A,4)
(A,3) et (A,2)
Lis la leçon page 66
Fais les exercices p67 (oralement) (correction demain)
Afin que vous puissiez choisir de mettre vos enfants ou non à l'école jeudi et vendredi, ils ont emporté toute leur case et le travail détaillé sera noté sur le blog.
Joyeuses fêtes !
MG
"Covid-19 : les enfants pourront ne pas aller à l'école jeudi et vendredi pour limiter les risques de contamination avant Noël
Le gouvernement a repris à son compte mardi une recommandation du Conseil scientifique. Une "tolérance" sera appliquée pour les absences des élèves.
Pour ne pas prendre de risque avant les fêtes de fin d'année. Jean Castex a suggéré mardi 15 décembre que les enfants qui le peuvent n'aillent pas à l'école jeudi et vendredi afin de limiter les risques de contamination au Covid-19 à Noël.
"A chaque fois que cela est possible, surtout si on doit recevoir à Noël des personnes vulnérables, le Conseil scientifique (...) a dit (...) si vous pouvez ne pas emmener vos enfants à l'école jeudi et vendredi (...), vous le faites", a déclaré le Premier ministre sur Europe 1, en recommandant également de s'autoconfiner une semaine avant les réunions familiales et amicales de fin d'année."