grammaire : G3
lecture : "La métamorphose"
2016-09-28T12:19:04+02:00
2016-09-27T18:18:45+02:00
ma matinée de mercredi 28 septembre
français
poésies
lecture : les vieilles sorcières p 113
correction préparation de la dictée 1
maths :
suite du robot (coder un déplacement)
correction problème (multiplicatif et additif) 4 fiche 14
(c. du jour)
anglais :
suite how many : exercices 1/2
2016-09-26T18:15:34+02:00
Ma journée de MARDI 27 septembre
emc
éducation civique : Comment s'organise le vote (voir éva)
écoute "ROALD DAHL"
poésies
maths
- cm : rappel table de 2/3/4/double de ... TRIPLE ... QUADRUPLE
- reproduction sur quadrillage et décrire un déplacement : le robot
français
questions de lecture :
- Qu'a promis la Grandissime au jeune garçon, Bruno ? (chocolat)
- Pourquoi Bruno traite t-il la grandissime d'espèce de cinglée ? (parce qu'elle compte au lieu de lui donner son chocolat)
- Que faisait Bruno quand le narrateur l'a rencontré la première fois ? (il grillait des fourmis °
- A quoi échappe finalement Bruno (à la souricière)
correction : fiche phrases affirmatives / négatives
sciences
correction définitions / préparation de l'évaluation
2016-09-26T18:07:09+02:00
pour mardi 27 septembre
sciences : chercher la définition du mot "orbite" dans le cahier (vert)
lecture : " la démonstration" p.103 à 111
2016-09-25T19:44:44+02:00
ma journée du lundi 26 septembre
emc : préparation aux exercices ppms
français
autodictée 2
recherche verbe, groupes rappel présent
dictée prépa 1
maths
CM2 éva
déplacement espace
dernière séance : frise chronologique
siècles / nombres romains
arts : suite Arcimboldo
2016-09-24T16:54:47+02:00
2016-09-23T20:09:01+02:00
pour lundi 26 septembre
orthographe : autodictée 2
maths : CM2 (petit cahier bleu)
signer le cahier du jour
Une autodictée s'apprend en plusieurs étapes et sur plusieurs jours : 1/ apprendre par cœur le texte, oralement (y compris la ponctuation) ; 2/ écrire sans modèle (pas sous la dictée) et, lors de la correction, expliquer les raisons de l'orthographe si nécessaire (il y a "ent" car...) et recommencer jusqu'à ce que le texte soit parfait. 3/ Vérifier, une dernière fois, la veille, que l'enfant écrive son autodictée sans faute.
MATHS :http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/ment800/mentalCM1/11Multi10/accueil.htm
http://lignemath.tableau-noir.net/convertion/multiplicationx10.html
2016-09-22T18:25:41+02:00
ma journée de vendredi 23 septembre
emc
cme / vote éducation civique
poésies
maths :
cm : X10/100... :
fiche photocopie "comprendre les maths"
français :
questions de lecture :
- Que devront acheter les sorcières dans le plan de la grandissime ? (confiseries)
- pourquoi les bonbons empoisonnés s'appellent- ils des bonbons à retardement ? (le poison agit plus tard)
- en quoi les enfants vont ils se transformer ? (souris)
- quelle est la dernière étape du plan ? (les souricières)
lecture suite + devoirs
SPORT COSEC judo
ANGLAIS how many /
2016-09-22T18:07:48+02:00
Conseil Municipal Junior
http://www.triel-sur-seine.fr/Conseil-municipal-des-Jeunes.html
Les enfants qui souhaitent proposer leur candidature ont reçu des papiers à compléter dans le cahier de liaison (violet).
Depuis huit ans, la Ville offre la possibilité à 22 enfants de CM2 de se frotter à la vie municipale.
Le Conseil Municipal des Enfants (CME) est composé d’élèves de CM1 et CM2 des écoles de Triel, pour une durée DE DEUX ans . Il permet aux jeunes de prendre conscience des enjeux de la citoyenneté, de donner leur avis sur les problématiques qui concernent notre ville.
Une fois par mois, ces jeunes citoyens se réunissent pour s’exprimer sur différents sujets qui les concernent. Ils sont également chargés de recueillir les demandes éventuelles de leurs camarades et peuvent proposer des améliorations ou des aménagements nouveaux.
Les membres du CME participent aux différentes cérémonies du Souvenir. Ils accompagnent chaque année les anciens combattants au défilé sur les Champs Elysées, pour raviver la flamme du soldat inconnu sous l’Arc de Triomphe et y déposer une gerbe, en hommage aux héros passés.
2016-09-22T17:53:31+02:00
pour vendredi 23 septembre
grammaire : G2 (petit cahier rouge)
lecture : "Les bonbons à retardement" (p.82 à 92 )
sport : judo au COSEC
Réunion parents à 18H
lecture : suivant le niveau de lecture de votre enfant : écouter l'enfant lire à haute voix, au besoin, lire avec lui. / lui poser des questions très précises sur le chapitre / lui demander de raconter , en détail, l'histoire avec ses mots.
Grammaire : http://grammaire.tableau-noir.net/pages/types-de-phrases.html