évaluation : Grammaire : leçon "Les éléments du G.N" (petit duo); nom/ déterminant et adjectif (explication nom ex3 /+ attention aux accords dans ex3 adj
Quelques enfants de CM1 n'ont pas encore rendu leurs exercices qui étaient à envoyer vendredi.
Programme du vendredi 9/4 après midi :" Envoyez-moi la photo des droites tracées sur feuilles blanches (parallèles et perpendiculaires) puis demandez lui de découper et de coller dans le cahier de maison. Envoyez -moi une autre photo de l'exercice 19p.117 (cahier de maison)"
Attention : nouvelles dates pour les poésies reportées :
26/4 Gaël /Nathan
27/4 Noah J. / Adam
29/4 Raphaël / Jules
30/4 Sylvain / Julie
03/05 EthanS.D /Cyrine
04/05 Rayan / Sirius
06/05 Noah A. / Robin
CE2
Anglais Evaluation (leçons What color is this ? How old are you ?)
Orthographe : dictée (préparation du lutin)
Lecture : Tistou... chapitres 14/15/16
Maths : révision des tables de multiplication / Poser 1265 X 49 et 9275 - 4829 (cahier de maison)
Géographie : relire la leçon "relief de montagne" et apprendre les définitions
CM1
Anglais Evaluation (leçons What color is this ? How old are you ?)
Orthographe : dictée (préparation du lutin + mots du petit duo ) Attention : les mots prévoir et devoir ne sont pas dans les mots invariables mais dans les verbes.
Grammaire : leçon "Les éléments du G.N" (petit duo)
Maths : révision des tables de multiplication / Leçon "fractions et mesures page 120/ Poser : 65008-947 ;
Copie la leçon à l'aide des 5 premières minutes de la vidéo de ce matin si besoin.
Supermarket : Supermarché
au pluriel, on ajoute un S que l'on prononce [S] derrière les consonnes ou [z] derrière les voyelles
Fais les dessins (au crayon de couleur) qui correspondent aux mots :
tomatoes
patatoes
carrots
onions
beans
peppers (poivrons)
biscuits
Rédige deux phrases commençant par I like et deux phrases commençant par : I don't like....
Les devoirs de vacances seront sur le blog (à compléter si besoin dans l'agenda au 26 avril date de retour prévu.) Je ramasserai les cahiers et certaines fiches. Bonnes vacances à tous.
. Vous pouvez imprimer le programme du matin Télécharger « Programme CE2 vendredi 9 avril.pdf »pour votre enfant, afin de lui éviter de rester face à un écran. Il doit pouvoir être autonome et suivre les instructions seul. Il est souhaitable de proposer une pause (si possible en extérieur toutes les heures d'environ 15/20min). Pas de TV ou d'écran.
1. Ecris la date sur ton cahier de maison en français et en anglais (souligne à la règle !)
2. Complète la fiche d'évaluation "Le nom et le groupe nominal" donnée par tes parents.
3. Lecture : Tu as lu "Tistou et les pouces verts" chapitres 12 et 13 pour aujourd'hui. Sur ton cahier de maison, écris Questions de lecture puis réponds aux questions (sans le livre) :
Attention : Copie la question et la réponse sans oublier la lettre (a,b,c,d...) pour permettre la correction tout à l'heure.
chapitre 12
Comment va s’appeler la ville ? a : Mirepoil-les-fleurs b : Mirepoil-les-fruits c : Mirepoix-les-fleurs
Qui propose de l’appeler ainsi ? a : Mr Moustache. b : Mr Trounadisse. c : Mr Père.
À quoi est comparé le conseil municipal ?a : à un jardiner. b : à une femme de ménage. c : à un gardien.
Quel est le conseil donné par Mr Père aux conseillers de la ville ? a : faire prospérer la ville en utilisant les fleurs b : arracher toutes les fleurs c : appeler les botanistes pour comprendre le phénomène.
Dans ce chapitre, une seule plante est nommée. Laquelle ? a : le narcisse b : la jonquille c : le muguet d : le lilas e : la pervenche
Chapitre 13 (parfois 2 réponses demandées)
Pourquoi Mme Mère se fait-elle du soucis pour Tistou ? a : Il est triste. b : Il est sérieux. c : Il est silencieux.
Pourquoi Tistou doit-il visiter le zoo ? a : Il a besoin d’une nouvelle leçon. b : Il a besoin de distraction. c : Il a besoin de s’éloigner.
Pourquoi Tistou est-il déçu du zoo ? a : Les animaux s’ennuient loin de chez eux. b : Les animaux lui ont fait peur. c : Les animaux sont tristes.
D’où proviennent les graines que Tistou a pu faire pousser ?a : Du vent qui vient de loin. b : Du pelage des animaux. c : Des visiteurs du zoo.
Quel type de végétation, Tistou a-t-il fait pousser ? a : Végétation méditerranéenne. b : Végétation de montagne. c : Végétation tropicale.
4. Complète la fiche de préparation de la dictée donnée par tes parents.
5. Mathématiques :
calcul mental : Rappelle-toi de l'astuce pour multiplier par 11 ( X10 + X1) et complète cette fiche rapidement.
Ex 34X11 = (34X10)+ (34X1) = 340 +34 = 374
remarque : tu peux aussi additionner les unités et les dizaines quand il n'y a pas de retenue :
ex : 34X11 = 374
3+4 =7
droites parallèles et perpendiculaires : à l'aide de ton équerre, complète les 2 fiches de géométrie données par tes parents.
6. Géographie : A l'aide de la fiche donnée par tes parents : Le relief de la France, vérifie que tu as bien recopié tout le résumé donné par Mme Maisonnabe. Si ce n'est pas le cas, finis de le recopier sur ton cahier ou colle ce qui te manque.
7. Anglais : L'évaluation prévue est reportée le 26 avril. Note sur ton agenda :
ANGLAIS :
Evaluation leçons : What color is this ? / How old are you ?
Regarde La vidéo de GOGO Pour la nouvelle leçon: What do you like?
5. Vérifiez la copie des mots de la dictée dans le petit duo. (soin, copie) : faire recopier si besoin.
Les noms communs : l'agitation ; l’entreprise ; la discrétion ;l'attention ; la direction ; le sujet ; la discussion ; un membre ; le personnel ; l'impression ; le bulletin ; l'information ; l’équipe ; une action ; une chose ; la solution ; l’ordre.
7.Maths : Envoyez-moi la photo des droites tracées sur feuilles blanches (parallèles et perpendiculaires) puis demandez lui de découper et de coller dans le cahier de maison. Envoyez -moi une autre photo de l'exercice 19p.117 (cahier de maison)
Vidéo pour votre enfant :
On a marché sur la Lune :
Les devoirs de vacances seront sur le blog (à compléter si besoin dans l'agenda au 26 avril date de retour prévu.) Je ramasserai les cahiers et certaines fiches. Bonnes vacances à tous.
