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2016-09-22T17:53:31+02:00

pour vendredi 23 septembre

Publié par JDLF

grammaire : G2 (petit cahier rouge)

lecture : "Les bonbons à retardement" (p.82 à 92 )

sport : judo au COSEC

 

Réunion parents à 18H

pour vendredi 23 septembre

 

lecture : suivant le niveau de lecture de votre enfant : écouter l'enfant lire à haute voix, au besoin, lire avec lui. / lui poser des questions très précises sur le chapitre / lui demander de raconter , en détail, l'histoire avec ses mots.  

Grammaire : http://grammaire.tableau-noir.net/pages/types-de-phrases.html

 

 

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2016-09-21T20:48:39+02:00

jeudi 22 septembre

Publié par JDLF

emc : 

http://www.1jour1actu.com/info-animee/gaspillage-alimentaire/

français : 

poésies

orthographe :

autodictée1

lecture  (P44/45)

grammaire : 

suite ex : 5P49

 et fiche

 

TABLEAU-SYNTHÈSE SUR LA NÉGATION

 

Phrase AFFIRMATIVE

Phrase NÉGATIVE

NE... PAS

Il mange des légumes.

Il ne mange pas de légumes.

NE... JAMAIS

Elles vont souvent au parc.

Elles ne vont jamais au parc.

NE... PLUS

Vous y serez toujours (= encore)

Vous n' y serez plus.

NE... PERSONNE(Objet)

J'ai vu mes amis.

Je n'ai vu personne.

PERSONNE NE(Sujet)

Tout le monde parle.

Personne ne parle.

NE... RIEN
(Objet)

J'entends quelque chose.

Je n'entends rien.

RIEN NE -N'
(Sujet)

Tout est arrivé.

Rien n'est arrivé.

NE... AUCUN (Objet)

J'ai reconnu quelques parents.

Je n'ai reconnu aucun parent.

NE... NI...

NE... NI... NI


Elle a dansé et chanté

Lui et ses sœurs, ils sont venus.


Elle n'a dansé ni chanté

Ni lui ni ses soeurs ne sontvenus.

 

MATHS

cm : LE NOMBRE DU JOUR

calcul

correction fiche soustractions /pb

INTERVENTION CME

géographie : 

correction définitions

suite "lieu de vie"  

 

 

 

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2016-09-21T12:22:35+02:00

pour jeudi 22 septembre

Publié par JDLF

Orthographe : autodictée 1 (lutin)

géographie : chercher les définitions des mots en jaune du cahier

pour jeudi 22 septembre 

Une autodictée s'apprend en plusieurs étapes et  sur plusieurs jours : 1/ apprendre par cœur le texte, oralement (y compris la ponctuation) ; 2/ écrire sans modèle (pas sous la dictée) et, lors de la correction, expliquer les raisons de l'orthographe si nécessaire (il y a "ent" car...) et recommencer jusqu'à ce que le texte soit parfait. 3/ Vérifier, une dernière fois, la veille, que l'enfant écrive son autodictée sans faute. 

géo : Veillez à ce que l'enfant comprenne les définitions qu'il trouve ( les plus simples sont les meilleures)

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2016-09-21T12:19:43+02:00

ma matinée de mercredi 21 septembre

Publié par JDLF

poésies (récitation)

maths :

finir les fiches de soustractions et pb soustractifs

arts :

suite Arcimboldo

français :

passer de la forme affirmative à la forme négative  (ex 5 p. 49 ) c. du jour
+ fiche  

anglais :

quelques présentations

How many ? (leçon 3) 

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2016-09-20T18:19:08+02:00

ma journée du mardi 20 setembre

Publié par JDLF

vidéo les origines de la langue française

 

français :

lecture  "frrrite comme une frrrite"

grammaire : fiches : les différents types de phrases (+ correction)

maths :

fiches : soustractions / soustractions à trous / pb

géo : compléter les résumés sur les différents lieux de vie

sciences :

L' alternance des saisons : exercices

arts : suite portraits Arcimboldo

 

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2016-09-19T17:33:58+02:00

pour mardi 20 septembre

Publié par JDLF

lecture : "L es congressistes" P .65 à 69

Maths : N1 (petit cahier bleu)

 

pour mardi 20 septembre

lecture : Lecture : suivant le niveau de lecture de votre enfant : écouter l'enfant lire à haute voix, au besoin, lire avec lui. / lui poser des questions très précises sur le chapitre / lui demander de raconter , en détail, l'histoire avec ses mots.

maths : http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/entier/CM1/ecrireCM1.htm

 

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2016-09-16T23:35:22+02:00

Le changement de saisons

Publié par JDLF

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2016-09-16T18:27:54+02:00

pour lundi 19 septembre

Publié par JDLF

Lecture  :"La grandissime sorcière"

mathématiques : CM1 (évaluation)

signer le cahier du jour

 pour lundi 19 septembre

Lecture : suivant le niveau de lecture de votre enfant : écouter l'enfant lire à haute voix, au besoin, lire avec lui. / lui poser des questions très précises sur le chapitre / lui demander de raconter , en détail, l'histoire avec ses mots.

Maths :Interroger l'enfant sur les doubles; les tables et ajouter 9/99/999... / utiliser les liens : "tableau noir" calcul mental et matou matheux

cahier du jour : voir les exercices à revoir ou à refaire

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2016-09-16T18:26:06+02:00

ma journée du lundi 19 septembre

Publié par JDLF

emc

les journées du patrimoines

http://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-le-patrimoine/

français

récitations poésies

lecture : questions de lecture

  1. quelle est la dernière volonté des parents du narrateur ? (que grand mère et le narrateur s'installent en Angleterre)
  2. Pourquoi le petit garçon a -t-il peur d'aller en Angleterre ? ( les sorcières les plus méchantes du monde y habitent)
  3. Qui est la grandissime sorcière ? (la chef de ttes les sorcière du monde)
  4. Que se passe t-il alors que le petit garçon est dans sa cabane ?  (une sorcière tente de l'attirer)

lecture orale

grammaire

Leçon : les formes et les types de phrases (devoirs)

 

 maths

évaluation du calcul mental (c du jour)

 

Télécharger « Soustraction-à-retenue-Cm1-Exercices-avec-correction (1).pdf »

Télécharger « Soustraction-à-retenue-Cm1-Exercices-avec-correction.pdf »

 

ARTS / ACHIMBOLDO

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