mathématiques : leçon "calcul de durées" petit cahier bleu

sciences : cahier vert :  mots croisés (système solaire)

• proposer des petits problèmes de calcul de durées (pour trouver l'heure de départ, de fin ou la durée) à résoudre avec un schéma.(ex : le film commence à ...finit à ...combien de temps a -t-il duré ? / Le match a duré 1H46, il avait commencé à ...quand a-t-il  fini ?) 

http://matoumatheux.ac-rennes.fr/sommaire.php?niv=CM1

• attention : Pluton était considérée encore comme planète dans  les mots croisés

conjugaison : Leçon (petit cahier rouge) : les terminaisons des verbes réguliers  du 1er et 2ème groupe au présent

 récitation de la leçon / application avec des verbes  du premier ou deuxième groupe (varier les sujets)http://conjugaison.tableau-noir.net/ligne/conjugaison-en-ligne-present.html

Géographie : évaluation : reliefs (montagnes, plaines et plateaux)

mathématiques : certains enfants doivent finir  : D/E/F p.66 dans le cahier du jour

Signer l'évaluation 2 de mathématiques

vérifier que l'enfant:

• connaisse les résumés écrits à la main et les définitions (par cœur)
• sache placer les massifs montagneux sur une carte
• sache, à l'aide d'un schéma, expliquer l'étagement de la végétation
• sache légender un schéma du relief (littoral, plaine, plateau, montagnes anciennes, montagnes jeunes ...)  

lecture : Sacrées sorcières :

2 chapitres page 93 à page 111

signer le cahier du jour

mathématiques : leçon : "la multiplication posée" (1) (2) (petit cahier bleu)

Donner quelques multiplications à poser / réviser les tables