BONJOUR LES CM1

 

MATIN 

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• Prépare ton cahier de maison
• Agenda : pour lundi 29/6 : Orthographe : autodictée 12

Pour  jeudi 2 juillet  : mathématiques : leçon "aire et périmètre" page 178

 

 

 français

• Conjugaison (le passé simple)

 

- Lis la leçon page 71

- Dans cet extrait du texte  "le p'tit déj' masqué, 

1. Souligne les verbes
2. Ecris leur infinitif dans ton cahier d'essais
3. Ecris PS sous les verbes au passé simple , imp. sous les verbes à l'imparfait et prés. sous le verbe au présent.

 

Les deux hommes burent plus que de coutume, ils s’écroulèrent et s’endormirent aussitôt.

Saturne s’approcha doucement d’eux, il se dit que c’était le moment de découvrir le personnage malgré l’angoisse qui l’envahit.

Il avança vers lui sans faire de bruit.

Complètement saouls, les deux sommeillaient profondément.

Il se pencha vers son visage et lui retira le masque.

 

- Dans ton petit Duo,copie la leçon suivante: 

Les passé simple des verbes à la 3è personne

être                avoir              chanter          manger    

il fut              il eut               il chanta         il mangea

ils furent       ils eurent     ils chantèrent   ils mangèrent

 

lancer            prendre      entendre          finir        

il lança          il prit         il entendit         il finit

ils lancèrent   ils prirent    ils entendirent   ils finirent

 

partir           pouvoir          vouloir           devoir 

il partit         il put           il voulut          il dut

ils partirent     ils purent     ils voulurent    ils durent

 

savoir          venir           tenir

il sut          il vint           il tint

ils surent    ils vinrent     ils tinrent

 

- Complète  la fiche 28 (lis d'abord les "zozios" ! ) 

 

• lecture  je comprends le sens d'un texte.

• Fais les séries 1, 2, 3  et 4 de ces fiches 

  Télécharger « Je-compends-le-sens-dun-texte-CM1-Gamme-de-lecture.pdf »

   

•  orthographe : autodictée 12

Les bûcherons ont coupé les arbres qui sont tombés en faisant un bruit effrayant. Ils ont élagué les branches. Elles sont brûlées sur place.

 Sur ton cahier de maison : 

1. copie le texte de l'autodictée en allant à la ligne à chaque phrase et en sautant des lignes.
2. Repère les 4 verbes au passé composé et souligne-les.
3. Dans la deuxième phrase, souligne le sujet en jaune et le complément du verbe en orange.
4. Dans la dernière phrase, souligne le sujet en jaune et le complément de phrase en vert. ( précise s'il s'agit d'un complément de TEMPS ou de LIEU)
5. trouve, dans le texte, 5 mots qui appartiennent au champ lexical de bûcheron. 
6. trouve, en t'aidant d'un dictionnaire si besoin, 3 mots de la famille de bûcheron. 
7. Relie la lettre (ou les lettres) en gras avec le mot qui justifie l'accord. ex : LES  bûcherons

                         î_____î

  8.Copie 5 fois les mots soulignés.

 PAUSE 

 

Mathématiques

• calcul mental clique ici puis choisis "Calculer des expressions comportant des parenthèses." (à la dixième ligne)

  Télécharger « CalculMental (3).pdf »

attention, calcule d'abord l'opération entre parenthèses.

 

• calcul : additions et soustractions de nombres décimaux

- correction des exercices 20/22 p191 (ces devoirs étaient à faire dans le cahier d'essais pour aujourd'hui) 

20p.191

 

34.56

43.15

273.9

420.78

 

22p.191

88.4

32.46

121.32

312.24

 

-Evaluation

écris évaluation dans ton cahier de maison, puis

 Pose et effectue : 

14.4+5.67

18.45 - 3.6

 

• Géométrie : aire et périmètre

 Sur ton cahier d'essais, fais les activités de recherche page 178 après avoir lu "l'essentiel' 

Présente de la façon suivante : 

1. Périmètre A = ...v
2. Aire A = ...u
3. Périmètre B= ...v
4. Aire B: ....u
5. Les rectangles A et B  ont-ils le même périmètre ?
6. Ont-ils la même aire ?
7. Que peux-tu en déduire ? 
8. rectangle C  : périmètre =24v (tracé)  / Aire : ....u
9. Rectangle D : aire = 24 u (tracé) ; périmètre = ....v
10. Que constates-tu ?

 

APRES MIDI

 

Corrections

• français :  

 conjugaison : 

Les deux hommes burent (PS / BOIRE )plus que de coutume, ils s’écroulèrent ( PS/ s'écrouler)  et s’endormirent ( PS / S'endormir)aussitôt.

Saturne s’approcha (PS / S'approcher) doucement d’eux, il se dit (PS / Se dire) que c’était (IMP / être) le moment de découvrir le personnage malgré l’angoisse qui l’envahit.(PS/ envahir)

Il avança (PS/ Avancer)vers lui sans faire de bruit.

Complètement saouls, les deux sommeillaient (Imp / Sommeiller) profondément.

Il se pencha (PS/ Se pencher) vers son visage et lui retira (PS/ Retirer) le masque.

 

 fiche 28  

 

lecture 

 

Télécharger « Je-compends-le-sens-dun-texte-CM1-Gamme-de-lecture-Correction (1).pdf »

Télécharger « Je-compends-le-sens-dun-texte-CM1-Gamme-de-lecture-Correction.pdf »

orthographe : 

 

•  orthographe : autodictée 12

Les bûcherons ont coupé les arbres qui sont tombés en faisant un bruit effrayant.

Ils ont élagué les branches.

Elles sont brûlées sur place.(complément de lieu)

 

.

•  4 verbes au passé composé 
•  le sujet en jaune 
•  complément du verbe en orange.
•  complément de phrase en vert.
•  5 mots qui appartiennent au champ lexical de bûcheron. : bûcherons, coupé, arbres, élagué, branches
•  3 mots de la famille de bûcheron.: bûche, bûchette, bûcher  
• Relie la lettre (ou les lettres) en gras avec le mot qui justifie l'accord. ex : LES  bûcherons

 les arbres

arbres tombés 

les branches.

Elles sont brûlées               

•   .Copie 5 fois les mots soulignés.(en faisant / effrayant)

 

• Mathématiques : 

évaluation : (en cas d'erreur, pose à nouveau tes opérations)

14.4+5.67 = 20.07

18.45 - 3.6 = 14.85

Aire et périmètre 

1. Périmètre A = 14...v
2. Aire A = .12..u
3. Périmètre B= .16..v
4. Aire B: .12...u
5. Les rectangles A et B  ont-ils le même périmètre ? NON
6. Ont-ils la même aire ? OUI
7. Que peux-tu en déduire ? deux figures peuvent avoir la même aire et des périmètres différents;
8. rectangle C  : périmètre =24v (tracé)  / Aire : ....u (variable)
9. Rectangle D : aire = 24 u (tracé) ; périmètre = ....v (variable)
10. Que constates-tu ? aires et périmètres ne sont pas égaux.

 

Géographie

 

 Pourquoi parle t- on français dans d'autrs pays du monde ?

Lecture / questions et correction (à coller dans le cahier de géographie)

Télécharger « Pourquoi-parle-ton-français-dans-les-autres-pays-du-monde-Lecture-Documentaire-Ce2-Cm1-Cm2-–-Cycle-3 (2).pdf »

 

Anglais

Regarde la vidéo puis copie le vocabulaire dans ton cahier d'anglais, fais l'exercice de traduction et copie les mots du son SH

 

1. vocabulary :in my house

Chair chaise

desk bureau

bed lit

pillow oreiller

window  fenêtre

clock horloge

mirror miroir

blanket couverture

door porte

lamp lampe

 

2.exercice : traduction (sur cahier)

 

ex : un coussin bleu : a blue pillow 

un coussin jaune

une fenête bleue

une lampe rouge

une couverture verte

une porte verte

 

3.Le son SH

sheep mouton

shoes chaussures

shorts short

fish poisson

shark requin

shirt chemise

 

 

à demain !